Podučavanje dece s poremećajima mentalnog zdravlja i učenja u redovnoj nastavi

Cilj autora ovog priručnika jeste da pomogne učiteljima i nastavnicima koji u okviru redovne nastave rade s učenicima s posebnim potrebama, ali i pedagozima, psiholozima, defektolozima, pedagoškim asistentima, roditeljima i svima onima koji rade s decom i tinejdžerima. U njemu se na pristupačan način opisuju poremećaji mentalnog zdravlja i učenja koji se često sreću kod školske dece, objašnjava se kako se svaki od njih može ispoljiti u učionici i daju se sugestije o tome šta uraditi, a šta ne uraditi da bi se podržao razvoj ovih učenika.