Podučavanje dece s teškoćama u učenju u redovnoj nastavi

Uključivanje đaka s teškoćama u učenju u redovnu nastavu predstavlja veliki izazov za nastavnike, a često i veliku frustraciju, jer nisu sigurni kako da nastavu podese tako da izađu u susret potrebama ovih đaka, a da pri tom ne zanemare većinu učenika u odeljenju. U ovom priručniku namenjenom nastavnicima predstavljene su brojne strategije, nastavne metode i tehnike koje su lako primenljive i koje će koristiti svim đacima, a koje su posebno delotvorne kod one dece kojoj je u školi najteže i koja su ranije često označavana kao ona kojoj je potrebno specijalno obrazovanje. Opisane strategije, metode i tehnike omogućavaju nastavnicima da uključe učenike s teškoćama u učenju u redovnu nastavu bez snižavanja kriterijuma i bez lišavanja ostalih đaka vremena i pažnje koji su im potrebni.